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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-07-07LAS TIC, LA METODOLOGÍA POR PROYECTOS, EL TRABAJO COLABORATIVOCOOPERATIVO COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL TEMA SEGUNDA GUERRA MUNDIALCuellar Sambony, Wilmer Edilson
2018-09-17VIVENCIAS EN INCLUSIÓN DE JÓVENES QUE HAN PASADO DE LA ESCUELA REGULAR A LA MODALIDAD EDUCACIÓN PARA ADULTOS DE LOS MUNICIPIOS DE LA PLATA Y LA ARGENTINA DEL DEPARTAMENTO DEL HUILACHAVEZ ROCHA, KAREN JOHANA; LOPEZ MURCIA, MARÍA ALEJANDRA
2019-09-10Prácticas Educativas Familiares enfocadas en la Educación para la Inclusión en una familia de la ciudad de NeivaRuncería Montaño, Dilia Margoth; Castro Alvarez, María Alejandra
2010-06-15ESTADO DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA COMUNA 10 DE LA CIUDAD DE NEIVAQUIZA CABRERA, CLARA PATRICIA
2012-01ESTADO DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL NIVEL BÁSICA PRIMARIALÓPEZ HERNÁNDEZ, DIANA PAOLA; SILVA GONZÁLEZ, ELIZABETH; MONTEALEGRE ESPARCÍA., INGRI PAOLA; GUTIÉRREZ POLANIA, LEIDY VIVIANA
2013-07-04LAS ARTES VISUALES EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD EXPRESIVA, COMUNICATIVA EN NIÑOS/NIÑAS INVIDENTES Y DE BAJA VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ENRIQUETA SOLANO DURAN DE LA CIUDAD DE NEIVA.SÁNCHEZ RIVERA, LEONARDO FABIO
2013-09-10APRENDIZAJE DEL MODELADO TRIDIMENSIONAL EN LOS NIÑOS CON LIMITACIÓN VISUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TIERRA DE PROMISIÓN, DEL MUNICIPIO DE NEIVASAMBONI JAMIOY, GINNA YOANA
2013-05-27ESTADO DE LA CONTAMINACIÓN VISUAL DEL MICROCENTRO DE NEIVACUENCA ZUÑIGA, ERIKA FERNANDA
2018-06-25Generación de aprendizajes significativos de la historia basados en estrategias didácticas de la educación artística, orientadas a los niños del grado sexto del Gimnasio Humanístico del Alto Magdalena de la Ciudad de Neiva.RAMIREZ PUENTES, MARIA FERNANDA
2018-07-19o APORTES DEL TEJIDO PROPIO Y EL LENGUAJE AUDIOVISUAL A LA COMUNIDAD INDIGENA NASA DE POTRERITO DEL MUNICIPIO DE LA PLATA-HUILABahamón Villalba, Laura Cristina; Campo Bisus, Deicy Yobaha; Parra Rodríguez, Marcela

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