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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-08-02SECUENCIA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMATICA RESOLUCION DEPROBLEMAS A TRAVES DE LA FUNCION LINEALPerdomo Mejía, Julián Andrés
2005-12-19SEGUIMIENTO PERMANENTE A EGRESADOS EN SU REALIDAD PROFESIONAL, LABORAL E INFLUENCIA SOCIAL DEL PROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA.BARRERA MONJE, JENIFER LORENA; CHAVES QUINTERO, GREYS ELIANA; VARGAS CUELLAR, LIDA MERCEDES
2015-09-08CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN EN EL PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA MARÍA CRISTINA ARANGO SEDE MI PEQUEÑO MUNDOPEDREROS CANABAL, NATALIA; GUEVARA MORALES, BRIYIS MILDRES
2016-05-23EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS EN CIENCIAS NATURALES EN NIÑOS DEL NIVEL PREESCOLAR EN EL COLEGIO JUAN SABALO SCHOOLSANCHEZ MOYA, XIMENA; SILVA PAPAMIJA, LEIDY YANORI
2016-06-09LA HUERTA ESCOLAR COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR EL ESPÍRITU ECOLÓGICO EN LOS NIÑOS DE TRANSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABINO CHARRYQUE SADA BEDOYA, KELLY ANGELICA; OLIVEROS CALDERÓN, ANA MILENA; CARDENAS SANCHEZ, SHARÓN VANESSA
2015-11-13“PERCEPCIÓN DE LAS PRUEBAS SABER EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO Y QUINTO DEL CENTRO EDUCATIVO FLOR AMARILLO DEL MUNICIPIO DE PITAL-HUILA”CUAJI TRUJILLO, LISNORY
2012-01ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES FRENTE A LA EVALUACIÓN EN LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS. PROGRAMA DE FISIOTERAPIA. FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARÍA CANO. NEIVA 2011.GARCÍA PARADA, BELKIS ROCÍO
2014-11-25El Pensamiento Crítico: Evaluación cualitativa de las experiencias significativas en la formación del Pensamiento Crítico en egresados del programa de Comunicación Social y Periodismo, de la Universidad SurcolombianaCHARRY GONZÁLEZ, FERNANDO
2015-08-18PERTENENCIA SOCIAL Y PERTINENCIA ACADÉMICA DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DIOS EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILARINCÓN PERDOMO, JULIETH MILENA
2017-03-09DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE RÚBRICAS PARA EVALUAR OBJETIVAMENTE PROCESOS DE ESCRITURA EN CURSOS EN LOS QUE PREDOMINA LA COMPETENCIA CREATIVAFLÓREZ CABRERA, JORGE ANTONIO

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