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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-04-01ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL PROCESO DE NUTRICIÓN HUMANA A TRAVÉS DEL DISEÑO Y APLICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA CON LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RICABRISA DE TARQUI, HUILAPUENTES CUELLAR, YULY MARCELA
2014-11-25El Pensamiento Crítico: Evaluación cualitativa de las experiencias significativas en la formación del Pensamiento Crítico en egresados del programa de Comunicación Social y Periodismo, de la Universidad SurcolombianaCHARRY GONZÁLEZ, FERNANDO
2015-08-21ESTRATEGIAS PARA LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL Y DISMINUIR EL ABANDONO ESCOLAR EN LOS GRADOS 10° Y 11° DEL COLEGIO PROMOCION SOCIAL DE NEIVABOLAÑOS ROJAS, EMILIO ALBERTO
2016-08-22USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE PARA POTENCIAR LA FORMACIÓN INTEGRALTRIVIÑO DUERO, JACQUELINE
2015-11-06PENSAR FOTOGRAFÍAS-SEDUCIR PALABRASGONZÁLEZ SAPUY, ANDERSON HARDY
2016-08-12IMPACTO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE GESTIÓN CURRICULAR Caso: COLEGIO LA GOTICA DEL SABER 2015.CHAVES PARRA, JAHIR ORLANDO
2015-08-18PERTENENCIA SOCIAL Y PERTINENCIA ACADÉMICA DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DIOS EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILARINCÓN PERDOMO, JULIETH MILENA
2015-11-09REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ Y VIOLENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ADOLFO DEL MUNICIPIO DE ACEVEDO DEL DEPARTAMENTO DEL HUILAPADILLA RAMIREZ, CARLOS ERNESTO; RIOS GUTIERREZ, MARILU
2015-08-20FORMACIÓN HUMANA: IMAGINARIOS SOCIALES DE ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE MEDICINA USCOGASCA DUSSAN, LAURA XIMENA
2015-11-10REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ Y VIOLENCIA DE NIÑOS Y NIÑAS INDÍGENAS INGAS Y KAMENTSÁ VINCULADOS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO COMERCIAL SAN AGUSTÍN DE MOCOAGONZÁLEZ VARGAS, ELIANA JOHANA; ZAMBRANO RAMÍREZ, ADRIANA ISABEL

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