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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015-11-13“PERCEPCIÓN DE LAS PRUEBAS SABER EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO Y QUINTO DEL CENTRO EDUCATIVO FLOR AMARILLO DEL MUNICIPIO DE PITAL-HUILA”CUAJI TRUJILLO, LISNORY
2017-06-28PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE CULTURA DE PAZ DE LOS DOCENTES PERTENECIENTES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL PALMARITO SECUNDARIA SEDE PRINCIPAL DEL MUNICIPIO DE PITALITOVILLARREAL MEDINA, MAGALLY
2017-07-11La Fiesta Patronal de la Virgen del Carmen en el Centro Poblado de la Victoria, Villavieja y la Construcción de ConvivenciaGualy Trujillo, Sandra Milena
2016-09-05“REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO 704, DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR, DEL MUNICIPIO DE GARZÓN (HUILA)”VIDAL BENITEZ, SORAYA
2016-11-17PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ EN LOS ESTUDIANTES ENTRE EDADES DE 12 Y 14 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BORDONES DEL MUNICIPIO DE ISNOS, HUILABAUTISTA FALLA, CARLA PIEDAD
2017-04-05Prácticas Sociales de Paz de Estudiantes de los Niveles de Secundaria y Media de la Sede Principal de la Institución Educativa Barrios Unidos del Municipio de GarzónSterling Dussán, Daniel Augusto
2016-11-21REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA PAZ Y LA VIOLENCIA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 12 – 14 AÑOS DE EDAD, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE, DEL MUNICIPIO DE FLORENCIA – CAQUETÁ.CUÉLLAR SILVA, CAROLINA
2016-05-16REPRESENTACIONES SOCIALES DE VIOLENCIA DE NIÑOS Y NIÑAS DE 12 A 14 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BORDONES DEL MUNICIPIO DE ISNOS HUILARAMÍREZ CARDOZO, LINA FERNANDA
2017-07-24REPRESENTACIONES SOCIALES DE PAZ Y VIOLENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 8 Y LOS 11 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL RESGUARDO INDÍGENA PANIQUITA TAMA PÁEZ DEL HUILATORO ECHAVARRÍA, ALEJANDRA MARÍA; JAMIOY REALPE, CESAR AUGUSTO
2017-07-10EVALUACIÓN CURRICULAR DEL AREA PEDAGOGICA EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA, DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA.BAHAMÓN MONTERO, PABLO EMILIO

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