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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014MITOLOGÍA GRIEGA, EL OLIMPO DEL PLACER LECTOR SEMILLERO A PURA LETRAVARGAS MARTÍNEZ, CINDY ROCÍO; ROJAS JOVEN, CRISTIAN CAMILO; OVIEDO ROJAS, DÁNIKA DEL KARMEN; CORDERO GONZÁLEZ, KATHERINE; MELO ORTIZ, MARÍA ALEJANDRA; PERDOMO MURILLO, VIVIAN LIZETH; HERRERA TORRES, WILDER DUBÁN
2015-11-06TEORIAS DE EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROSKY “UNA REALIDAD POR VERSE”Polania Carrillo, Erika Jimena; Quintero Real, Mónica; Caquimbo Ramírez, Lina María
2019-02-28El blog como Estrategia Pedagógica y Didáctica para el Desarrollo de la LectoEscritura en inglés en Aprendices de Formación Tecnológica ADSI del SENACastañeda Guzmán, Orfaniri
2020-03-24CARACTERIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGUISTICAS REQUERIDAS EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES DE LOS PROGRAMAS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, NEGOCIOS INTERNACIONALES Y COMUNICACIÓN SOCIAL - PERIODISMO DE LA CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR – CUN, SEDE NEIVAGalindo Tovar, Marly Andrea
2016-12-09La indagación como estrategia de enseñanza - aprendizaje para el desarrollo de la escritura en inglés en los estudiantes de grado sexto de la I.E Barrios Unidos sede la Jagua, GarzónArdila Niño, Asbleidy
2014-11-18Establecimiento de estrategias para la aplicación por parte de los padres de familia en el proceso de adaptación de lectoescritura braille de los niños y niñas con discapacidad visual.Bermeo Rodas, Mariluz; Bonilla Lievano, Manuel Santiago; Ramírez Perdomo, Hermelin José; Trujillo Báquiro, Claudia Milena; Villar Cepeda, Laura
2019-01-16Armonizando Saberes propuesta pedagógica lectura y arte como practica social con niños y jóvenes de San Bernardo del Viento y las Camelias, de la ciudad de NeivaBernal Ortega, Angela María; Suaza Ibañez, Andrés Felipe; Ordoñez Burbano, Diego Armando
2018-01-12LECTO ESCRITURA A TRAVES DEL ARTEPolania Perdomo, María Alejandra; Peña ortigoza, María Camila

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