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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-10-16El ábaco sorobán: una estrategia facilitadora para la enseñanza de la matemática en estudiantes con discapacidad visual.Evia Escalante, Brayan Stheivy; Ospina Mendez, Diana Carolina
2015-06-22INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL AULA REGULAR DE CLASES, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TIERRA DE PROMISIÓN SEDE ENRIQUETA SOLANO DURÁN DE LA CIUDAD DE NEIVAGuzmán Pérez, Madeleine; Quintero Gómez, Mechelle Daniela; Ortigoza Cangrejo, Mónica
2017-03-21ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO Y LAS PRÁCTICAS ADMINISTRATIVAS EN LOS PROCESOS DE APOYO DE GESTIÓN PARA LA ATENCIÓN DE LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANAFLÓREZ OSSA, ANGÉLICA MILDRED; PERDOMO MONTAÑA, MARIBEL; PASTRANA ROMERO, ANDRÉS
2017-09-15Concepción del Concepto de Educación Inclusiva de Docentes con Estudiantes en Condición de Discapacidad Visual en el Municipio de Neiva-HuilaEspinosa Pérez, Jorge Armando
2020-02-22Efecto del uso de las TIC en el rendimiento académico de las matemáticas con población diversaMedina Angarita, Ancizar; Caviedes Laiseca, Ángela Lorena; Morales Lasso, Deicy Judith
2021-02-10Estrategias pedagógicas que favorecen las relaciones interpersonales entre los estudiantes en el preescolar desde una educación inclusiva: revisión sistemáticaMales Burgos, Betty Andrea; Puentes Caquimbo, Kewin Lorena
2021-03-23Clima escolar en actores educativos de la Institución Educativa Núcleo Escolar Guadual del municipio de Rivera - HuilaGuarnizo Barreto, Lina Marcela; Barrios Perdomo, Malvi
2021-05-03Las artes visuales como estrategia de inclusión y convivencia escolar en la zona rural del municipio del PitalGaviria Hurtado, Hugo; Losada Cubillos, Edna Tatiana