INFORME FINAL AUTOEVALUACIÓN PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
Cargando...
Archivos
Fecha
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
DOI
Resumen
La comunidad académica del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la
Universidad Surcolombiana, considera que lograr la Acreditación de alta calidad
consolida la credibilidad, confianza y reconocimiento social de la Universidad como
Institución líder de educación superior de la región Surcolombiana, por ello el
Programa pretende demostrar a la sociedad su compromiso con la formación de
calidad de sus egresados, permitiendo tener una clara visión de un futuro con sello de
excelencia. El proceso de autoevaluación pone en evidencia las debilidades y
fortalezas de los programas en cuanto a los aspectos que requieren reformas o
cambios, siendo necesaria la autoevaluación con miras a la Acreditación de calidad de
cada uno de estos.
La Acreditación con miras a la autoevaluación en el Programa de Pedagogía Infantil
se ha caracterizado por ser un proceso permanente, sistemático, continuo y reflexivo,
cuyo propósito fue el de evaluar desde una perspectiva crítica y propositiva los
factores relacionados con la misión, el proyecto institucional, estudiantes, profesores,
procesos académicos, bienestar institucional, organización, administración y gestión,
egresados e impacto sobre el medio y los recursos físicos y financieros del Programa.