ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIA PARATERCERO DE PRIMARIA TENIENDO ENCUENTA EL ENFOQUE METODOLOGICO DE FRIEDRICH FROEBEL
| dc.contributor.author | Galindo Cortes, Diego Mauricio | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-14T18:26:35Z | |
| dc.date.available | 2021-09-14T18:26:35Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | La presente propuesta brinda material de apoyo a docentes y practicantes del área de geometría; esta se encuentra dotada de actividades orientadas por la metodología de enseñanza de FriedrichFroebel.Paraeldesarrollodealgunasactividadessehacenecesarioelusode herramientasTIC,loquemotivaalosmaestrosautilizardemaneram asfrecuentelasaulas de inform atica,desarrollandoasuvezotrashabilidadesenlosestudianteseincentivandoun aprendizaje signi cativo de la geometría a partir de la implementación de diversos instrumentos. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositoriousco.co/handle/123456789/610 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA | es |
| dc.relation.ispartofseries | TH M;0105 | |
| dc.title | ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIA PARATERCERO DE PRIMARIA TENIENDO ENCUENTA EL ENFOQUE METODOLOGICO DE FRIEDRICH FROEBEL | es |
| dc.type | Thesis | es |