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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LECTORES EN EL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “TIERRA DE PROMISIÓN” DE NEIVA

dc.contributor.authorTRIANA ROJAS, LINA
dc.date.accessioned2021-08-12T17:44:59Z
dc.date.available2021-08-12T17:44:59Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractCon miras a intervenir en el progreso lector de los educandos del grado octavo de las Instituciones Educativas de Neiva, el presente proyecto de investigación “INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LECTORES EN EL GRADO OCTAVO”, se enfoca hacia el replanteamiento de Planes Lectores que motiven a los estudiantes a leer, apoyados en el aprovechamiento de las inteligencias múltiples propuestas por el psicólogo y profesor Howard Gardner6, con el fin de incrementar en los estudiantes el interés por la lectura, mientras se explora su inteligencia, y se aprovechan al máximo todas sus habilidades, destrezas y fortalezas.es
dc.identifier.urihttps://repositoriousco.co/handle/123456789/210
dc.language.isoeses
dc.publisherUNIVERSIDAD SURCOLOMBIANAes
dc.relation.ispartofseriesHLC;0052
dc.titleINTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LECTORES EN EL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “TIERRA DE PROMISIÓN” DE NEIVAes
dc.typeThesises

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