INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LECTORES EN EL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “TIERRA DE PROMISIÓN” DE NEIVA
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Con miras a intervenir en el progreso lector de los educandos del grado octavo de las Instituciones Educativas de Neiva, el presente proyecto de investigación “INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LECTORES EN EL GRADO OCTAVO”, se enfoca hacia el replanteamiento de Planes Lectores que motiven a los estudiantes a leer, apoyados en el aprovechamiento de las inteligencias múltiples propuestas por el psicólogo y profesor Howard Gardner6, con el fin de incrementar en los estudiantes el interés por la lectura, mientras se explora su inteligencia, y se aprovechan al máximo todas sus habilidades, destrezas y fortalezas.
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Cita sugerida (APA)
TRIANA ROJAS, L. (2011). INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LECTORES EN EL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “TIERRA DE PROMISIÓN” DE NEIVA [Trabajo de grado, Universidad Surcolombiana]. Repositorio Institucional USCO. https://repositoriousco.co/handle/123456789/210
Institución
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA