INFORME DE SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN CAMATH CLUB DE APOYOMATEMÁTICO DEL HUILA
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UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
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Resumen
La Matemática recreativa, las adivinanzas lógicas, los problemas de pensar, los concursos de
problemas, el cálculo mental, los acertijos y, en general, las diversas actividades lúdicas alrededor
de las Matemáticas constituyen en su conjunto un recurso altamente valioso para su enseñanza.
Su gran variedad y versatilidad hace que puedan ser utilizados tanto dentro como fuera del
aula de clase o en espacios como lo es El Club de Matemáticas, y que además estas actividades
puedan servir para introducir un concepto o para consolidarlo, para practicar una técnica o para
desarrollar estrategias de resolución de problemas. Pero, más allá de lo que podría ser un simple
recurso didáctico, la utilización de la matemática recreativa y la organización de actividades de
carácter lúdico alrededor de las matemáticas, constituye un elemento educativo importante que
puede incidir en la visión y la motivación que los alumnos se forman sobre éstas, ayudándoles a
verlas como una ciencia cuya práctica puede provocar placer, diversión y aprendizaje matemático.