ENFOQUES TEÓRICOS DE LA ENSEÑANZA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ALFONSO DEL MUNICIPIO DE VILLAVIEJA
| dc.contributor.author | Rivera, Leonel | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-15T14:36:49Z | |
| dc.date.available | 2022-02-15T14:36:49Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-11 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación corresponde al diagnóstico sobre los enfoques teóricos de la Enseñanza de las Habilidades Comunicativas de los estudiantes del grado 5º, 9º y 11º de la Institución Educativa de San Alfonso de Villavieja.- Huila, realizado durante el 2015-2016 y 2017. El diagnóstico corresponde a la identificación, desde los principales enfoques teóricos, de la enseñanza de las habilidades comunicativas (hablar, leer, escribir y escuchar), con el propósito de determinar el proceso educativo y por consiguiente propender, con el aporte de esta investigación, al mejoramiento de los procesos pedagógicos, didácticos y metodológicos presentes en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades comunicativas en la IE. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositoriousco.co/handle/123456789/1796 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA | es |
| dc.relation.ispartofseries | TH ME;0154 | |
| dc.subject | Enfoque teórico | es |
| dc.subject | Compresión lectora | es |
| dc.subject | habilidades comunicativas | es |
| dc.title | ENFOQUES TEÓRICOS DE LA ENSEÑANZA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ALFONSO DEL MUNICIPIO DE VILLAVIEJA | es |
| dc.type | Thesis | es |