PROPUESTA PEDAGOGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION VIAL EN EL PREESCOLAR

Abstract

La investigación descriptiva sobre la educación vial en el preescolar se realizo pensando en los múltiples accidentes de tránsito principalmente relacionados con la falta de cultura y convivencia en las calles, que según muchas investigaciones son provocados por la falta de educación, para brindar una alternativa de solución a esta falencia cultural se hace necesario implementar esta educación vial desde el preescolar para que sean los niños los agentes multiplicadores de esta información, pero para que esto se lleve a cabo es importante que el maestro este en capacidad de brindar este conocimiento y cuente con las ayudas pedagógicas adecuadas, ya que el niño de preescolar tiene una serie de características neurológicas, psicológicas, físicas, etc, que lo limitan a la hora de enfrentarse con distintas situaciones de tránsito y movilización en diferentes espacios públicos, a las cuales no se les ha dado la suficiente importancia a la hora de realizar las campañas y el material para este nivel, por lo tanto estos no cumplen con los requisitos pedagógicos y metodológicos para llevar a cabo un aprendizaje significativo, dejando a los niños en un alto grado de vulnerabilidad ya que estos representan una gran población que también necesita ser educada en el aspecto vial.