ASOCIACIÓN ENTRE RESILIENCIA Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN ESTUDIANTES ENTRE 7 y 12 AÑOS QUE PERTENECEN A LA SEDE RAFAEL AZUERO DEL INSTITUTO TÉCNICO IPC ANDRÉS ROSA DE LA CIUDAD DE NEIVA

Abstract

Con la idea de aportar al conocimiento en el campo de la psicología sobre la resiliencia y las funciones ejecutivas (FE), se desarrolló una investigación la cual tiene como objetivo describir la asociación entre la resiliencia y las funciones ejecutivas en estudiantes entre 7 y 12 años de la sede Rafael Azuero del instituto Técnico IPC Andrés Rosa de Neiva. En el estudio se contó con la participación de 18 niñas y 15 niños para un total de 33 estudiantes entre las edades comprendidas, se diseñó un cuestionario sociodemográfico dirigido a padres de familia o acudientes de los niños con el fin de caracterizar a profundidad la población participante, se aplicó la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos frontales (BNFE-2) y el Inventario de Factores Personales de Resiliencia. Según los resultados arrojados a nivel general muestran que, el 96,9% de la población participante puntúo en los niveles promedio, alto y muy alto, contrario al 3% restante que se ubicó en el nivel bajo de resiliencia. Los resultados obtenidos en Banfe reflejan que de los 33 participantes el 66,6% presentan alteración severa y leve moderada, mientras que el 33,3% restante presenta diagnostico normal; según las cortezas cerebrales evaluadas, la corteza orbitomedial obtuvo puntuaciones con alteración severa y leve moderada con el 78,7%; por último se evidencia que no existe asociación entre la capacidad resiliente que poseen los estudiantes y su funcionamiento ejecutivo.