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http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/526
Título : | REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA MATERNIDAD: LAS MUJERES MADRES DE LA PENITENCIARIA DE RIVERA HUILA |
Autor : | Perdomo Guzmán, María Julieth Santofimio García, Liliana Andrea Villanueva Astudillo, Lina Alexandra |
Fecha de publicación : | jun-2018 |
Editorial : | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA |
Citación : | TH P;0059 |
Resumen : | El presente documento expone una propuesta de investigación que pretendió interpretar las representaciones sociales que existen sobre la maternidad, en un grupo de mujeres en situación de reclusión en el Establecimiento Penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Neiva. Las representaciones sociales acerca de la maternidad en mujeres privadas de la libertad se encuentran entrelazadas con el ámbito cultural, el cual tiene como base un modelo de familia hegemónica, patriarcal acentuada en el contexto colombiano. Esta mismas representaciones sociales, son producto de una construcción simbólica, basada en los valores culturales que influyen en la forma que tienen las sociedades humanas para dar interpretaciones al ejercicio de la maternidad; a partir de las cuales se establecen estereotipos específicos articulados a lo que se espera de la misma (Puyana, 2003) La presente investigación buscó comprender e interpretar dichas representaciones, a partir del acercamiento a las mujeres madres privadas de la libertad. El acercamiento a sus experiencias nos permitió reconocer las representaciones sociales en mención pues estas funcionan como un sistema para interpretar la realidad se instauran en elementos fundamentales como: las creencias, sentimientos y prácticas que construyeron y construyen la subjetividad de cada una de las actrices sociales. (Restrepo, 2013), Por otra parte, en términos metodológicos la investigación utilizó elementos de la teoría fundamentada como herramienta de análisis que posibilita la identificación del contenido de las representaciones y la relación entre sus elementos. La utilización de técnicas de recolección de información como son los grupos de discusión y la entrevista a profundidad, permitió acceder al universo de pensamiento de las participantes y al contenido de la representación social a través del discurso que se teje entorno a la maternidad. El proceso de análisis de los datos se realiza en dos momentos: un momento descriptivo y un momento relacional. Cada uno de estos momentos se caracteriza por un proceso particular de codificación que define los procedimientos y la lógica para pensar los datos, organizarlos, sintetizarlos, conceptualizarlos y relacionarlos. El primer momento se realiza mediante un proceso de codificación abierta, es decir, la asignación de etiquetas o códigos a segmentos de datos que permitan describir de la manera más fiel posible el contenido de estos, el segundo momento se desarrolla mediante la codificación axial en la cual se relacionan las categorías a las subcategorías alrededor de un eje que las enlaza en cuanto a sus propiedades y dimensiones, (Strauss & Corbin, 2002). Como se menciona con anterioridad los elementos relevantes para la categorización de esta investigación se basan en las creencias, prácticas y sentimientos de las experiencias de la maternidad en las mujeres privadas de la libertad (Restrepo, 2013). Este proceso de análisis de las categorías, tuvo como producto la realización de textos que dan cuenta a nivel descriptivo e interpretativo de los resultados de dicha investigación. De igual manera, este estudio permitió una aproximación a la realidad carcelaria de la madre reclusa en Colombia, específicamente en el departamento del Huila; la importancia de asumir un análisis que de cuenta de los aspectos diferenciales de la realidad de las mujeres madres en la Institución penitenciaria y el impacto en su rol materno. A través de lo anterior alcanzar una comprensión de este fenómeno y en lo posible contribuir a programas y metodologías que mejoren el abordaje de esta temática. |
URI : | http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/526 |
Aparece en los programas: | Psicología |
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