Elaboración de Material de Apoyo de Histología Vegetal para la Enseñanza y Aprendizaje de Botánica a nivel Universitario

Abstract

Como en todo aprendizaje, existen dificultades para la compresión de distintos temas, aún más aquellos, que no son percibidos a simple vista, sino que es necesario el apoyo de un instrumento, como el microscopio, que tiene la capacidad de mostrarnos un mundo microscópico, el cual, hace parte la Histología vegetal, una de las subáreas de la Botánica. Además, por la cantidad de estudiantes inscritos semestralmente en la asignatura, para la persona que orienta las prácticas de laboratorio, suele ser desgastantes y poco funcional, por lo cual, una guía práctica se constituye en una herramienta de apoyo docente, que busca facilitar el aprendizaje de botánica a nivel universitario. Como una estrategia didáctica para las prácticas de histología vegetal en el laboratorio, se elaboró un material de apoyo en la Universidad Surcolombiana, con base en el estudio anatómico de 6 especies de plantas con hábitos de crecimiento como: árbol, arbusto, arbusto hemiparásita, hierba y trepadora. Se obtuvieron como resultados recursos didácticos para la enseñanza de histología vegetal basados en las necesidades específicas del área, cuyo uso en las prácticas de laboratorio permitirá desarrollar distintas habilidades en los estudiantes, tales como: la capacidad de observación, descripción, análisis, síntesis e indagación. De esta forma podrán comprender mejor los conceptos de histología vegetal, profundizarlos y tener una idea práctica para aplicarlos en futuros estudios u otros programas, incluso, con este proyecto se busca que el proceso de enseñanza aprendizaje esté más a la vanguardia en la utilización de herramientas que permitan al estudiante tener una formación teórico práctica significativa.