caracterización de proyectos investigativos de docentes del programa de enfermería, universidad Surcolombiana, 1984-2014.

Abstract

Introducción: La diversidad de la producción científica de enfermería y su constante evolución en el tiempo permiten delimitar los conocimientos propios de la disciplina. Objetivo: Establecer características de las investigaciones realizadas por los docentes del programa de Enfermería de la Universidad Surcolombiana durante el periodo 1984 a 2014. Métodos: Estudio descriptivo, cuantitativo, transversal; población conformada por investigaciones realizadas por docentes de Enfermería; los datos se obtuvieron a través de observación de datos y lista de chequeo, se procesaron en software Excel 2010 y para el análisis se utilizó estadística descriptiva. Resultados: Las temáticas más estudiadas por los docentes son los conocimientos, actitudes y prácticas en salud (25%), otras temáticas de salud (25%) seguido de educación en salud y enfermería (17%). Las investigaciones son de tipo descriptivo (75%), transversales (34%), observacionales (17%), cualitativo (33%) y son desarrolladas en el campo clínico y comunitario conjuntamente (67%). El tipo de población intervenida fue principalmente el adulto (25%). Los instrumentos utilizados en la recolección de la información, fueron en su mayoría cuestionarios (25%) y listas de chequeo (25%) Conclusión: El programa de enfermería no tiene base de datos completa de las investigaciones. El campo de mayor investigación es el clínico y el comunitario, con la temática de conocimientos, actitudes y prácticas en salud; el enfoque más utilizado por los investigadores fue el cualitativo. Recomendación: Establecer criterios mínimos necesarios para la presentación de los trabajos de investigación en la biblioteca de la Facultad de Salud.