Perfil de riesgo de consumo de Sustancias Psicoactivas y su incidencia en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana .

Abstract

El consumo de sustancias psicoactivas al interior de las instituciones de educación superior es una actividad que se ha incrementado y naturalizado dentro de las prácticas juveniles en Colombia, lo cual se convierte en un tema de relevancia investigativa y una problemática de salud pública en el sistema educativo. Desde un enfoque psicosocial y pedagógico, que permita evaluar los efectos que el consumo puede desencadenar en la vida académica, personal, familiar y emocional en este caso, del estudiante del programa de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana. De acuerdo con lo anterior, se realiza el presente estudio con el propósito de ahondar en este análisis y generar posibles alternativas que permitan contribuir a generar un acompañamiento y atención a esta problemática social al interior de la Universidad Surcolombiana. El proceso investigativo es cuantitativo, de enfoque descriptivo de tipo relacional, esto permite explorar un conjunto de patrones de conducta de los estudiantes en el consumo de sustancias psicoactivas. La encuesta es escala CRAFF, instrumento de investigación realizado e implementado que permite la caracterización del perfil del estudiante en el consumo de sustancias psicoactivas con un puntaje de confiabilidad de 0,8951. La población estudiantil de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana, es el objeto de estudio de la presente investigación en el que hicieron parte un total de 332 estudiantes. Los resultados obtenidos se sistematizaron por un software estadístico llamado Statistical Package for Social Sciences (SPSS); así mismo, se visualiza la caracterización de la población consumidora.