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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCortes Trigueros, María Del Mar-
dc.contributor.authorQuesada Lozano, María Paula-
dc.contributor.authorLosada Alarcón, María José-
dc.date.accessioned2024-05-16T15:32:48Z-
dc.date.available2024-05-16T15:32:48Z-
dc.date.issued2022-10-06-
dc.identifier.urihttp://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/4247-
dc.description.abstractA través del Proyecto Pedagógico de Aula, se pretendió que mediante actividades interdisciplinarias muy bien planeadas e intencionadas, el niño pudiera identificar, reconocer, y opinar sobre el mundo de la lectura creando una experiencia significativa y perdurable, de tal manera que permitió una serie de aprendizajes y fortalezca en sus competencias de pensamiento crítico y proceso lecto-escritor. En este sentido, el proyecto de aula se propuso llevar a los niños y niñas al mundo de la lectura desde diferentes experiencias significativas que conllevaron al arte desde la literatura y sobre todo a construir un pensamiento crítico. Por consiguiente, este proyecto de aula sugirió un conjunto de actividades desde la literatura, a través de diferentes estrategias didácticas como la creación de cuentos, lectura de imágenes, historias contadas con títeres entre otras, este conjunto de habilidades fue utilizado para mejorar competencias vitales del aprendizaje. Una vez terminado el proyecto se realizó una jornada de socialización en la que los niños y niñas pudieron mostrar los resultados del proyecto a su comunidad educativa.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Surcolombianaes
dc.relation.ispartofseriesTH LPI;0241-
dc.subjectLiteraturaes
dc.subjectEducación Rurales
dc.subjectArtees
dc.subjectProyecto Pedagógico De Aulaes
dc.subjectCompetenciases
dc.titleProyecto Pedagógico de Aula “La Literatura Un Mundo Mágico por Descubrires
dc.typeThesises
Aparece en los programas: Licenciatura en Educación Infantil

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