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http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/4208
Título : | CARACTERIZACIÓN DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA |
Autor : | Ardila Yacumal, Loren Sofía Bazan Luna, Tania Carolina Torres Peña, Oscar Mesías |
Palabras clave : | Sustancias Psicoactivas Consumo |
Fecha de publicación : | 13-mar-2019 |
Editorial : | Universidad Surcolombiana |
Citación : | TH PI;0202 |
Resumen : | El proyecto de investigación aborda el análisis de la “Caracterización del consumo de Sustancias Psicoactivas en los estudiantes de la Universidad Surcolombiana”. Con el objetivo de saber cuáles son las sustancias más consumidas por los estudiantes de esta institución de educación superior, además de identificar o descartar la vulnerabilidad de contexto que faciliten el consumo. De acuerdo con los objetivos esta investigación fue de modalidad no experimental de tipo descriptivo (cuantitativa) donde se presentó la población y muestra; Se contó con 32 estudiantes por cada programa d e las 7 facultades que brinda la Universidad Surcolombiana, a los cuales se les presentó una encuesta diseñada en dos sesiones; la I parte incluyó la información sociodemográfica de los participantes y la II parte información sobre el consumo de sustancias psicoactivas de múltiple respuesta (se aplicaron 857 encuestas). Finalmente, los resultados de esta caracterización nos permitieron analizar que la mayoría de los estudiantes inician a consumir sustancias psicoactivas entre 16 18 años, siendo la marihuana la sustancia más consumida con un 53% a esta edad, seguida del alcohol y el cigarrillo con un 48% y 49% estando la cafeína como la sustancia menos consumidas entre estas edades. De tal manera que se puede concluir que a menor edad mayor es el consumo de S pa, lo que conlleva a analizar que los estudiantes que se encuentran entre los 25 y 26 años manejan un mayor grado de conciencia y responsabilidad. |
URI : | http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/4208 |
Aparece en los programas: | Licenciatura en Educación Infantil |
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