Pertinencia del “Semestre Cero” en la Licenciatura en Matemáticas

Abstract

Teniendo en cuenta la preocupación de la Universidad Surcolombiana por la deserción y el desempeño académico de los estudiantes, nace el Programa de Aprestamiento para Habilidades en Lectura Crítica y Matemáticas, con el que se pretende nivelar académicamente a los estudiantes en el ingreso a la universidad y realizar un acompañamiento durante el semestre. El presente trabajo de investigación, desea determinar la pertinencia que tiene el “Semestre Cero” en el área de matemáticas en los estudiantes de primer semestre del periodo 2019 1 del programa de Licenciatura en Matemáticas, con el fin de evidenciar que tan oportuno o adecuado ha sido el Programa “Semestre Cero” para lograr los objetivos planteados a nivel académico.