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Título : | DISEÑO Y VALIDACION DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL DE LA TEORÌA DE INTELIGENCIAS MÙLTIPLES DESCRITAS POR HOWARD GARDNER |
Autor : | SANDOVAL ALARCON, LEIDY PAOLA PINZÓN GUTIERREZ, TATIANA ANDREA LOZANO GARCÌA, MARTHA XIMENA SALGADO DUSSAN, DIANA LORENA |
Fecha de publicación : | 17-may-2004 |
Editorial : | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA |
Citación : | TH P;8353030069 |
Resumen : | El IHAII (Inventario de Habilidades para la Inteligencia Interpersonal) mide tres subescalas de la Inteligencia Interpersonal de la Teoría de Howard Gardner. Las subescalas están constituidas por (I) la capacidad para Notar y Establecer distinciones, (II) comprender y (III) actuar teniendo en cuenta el estado de ánimo, el temperamento, la intención y las motivaciones del otro. El inventario está constituido por 79 reactivos de tipo cerrado y de opción múltiple, que se dividen en 23 ítems que evalúan la capacidad para Notar y Establecer distinciones, 23 para comprender y 33 para Actuar. El instrumento tiene dos formas de administración, la primera forma consiste en la presentación por parte del evaluador de una serie de posturas corporales y voces que representan emociones, que el individuo debe identificar y la segunda forma comprende una serie de enunciados situacionales en los cuales se pretende que el sujeto proyecte su inteligencia interpersonal en circunstancias vividas por terceros. La versión original del IHAII, constaba de 300 reactivos., los cuales fueron analizados por un grupo de expertos y aplicados a una muestra de 30 sujetos. Con el juicio de expertos y con el análisis de los resultados realizado a partir de la aplicación del inventario, se elaboraron los procesos de validez y confiabilidad, que condujo a una reducción del número de reactivos. Lo que se obtuvo luego del proceso de investigación, fue el diseño y la validación de un inventario para evaluar la Inteligencia Interpersonal, en jóvenes de 16 a 20 años de edad teniendo en cuenta que la Inteligencia Interpersonal es un constructo teórico que requiere de la utilización de medidas novedosas que evalúen de una forma efectiva y que encuentren las capacidades interpersonales existentes en forma natural, alejado de las normales pruebas de papel y lápiz existentes en la actualidad. |
URI : | http://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/290 |
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