El juego como estrategia para que los niños desarrollen su habilidad oral en inglés, presentado y aprobado en el año 2017
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Resumen
El presente trabajo titulado Prácticas de ocio y tiempo libre que realizan los estudiantes de
los grados decimo y once de la Escuela Normal Superior de Neiva, tiene como objetivo
caracterizar las prácticas de ocio y tiempo libre que realizan los estudiantes de los grados
decimo y once de una institución educativa del sector público de Neiva, en busca de
conocer las actividades que realizan los estudiantes y afianzar sus conocimientos sobre el
ocio y el tiempo libre. El tipo de estudio desarrollado fue con enfoque cuantitativo. La
muestra estuvo conformada por 240 estudiantes, entre niños y niñas de los grados decimo
y once. Como técnica para la recolección de datos se realizó una encuesta con 13
preguntas. Los resultados obtenidos se presentan en tablas y se llega a la conclusión de
que el tiempo libre de la mayoría de los estudiantes es utilizado para realizar ciertas
actividades diferentes al estudio, las cuales les ayudan a mejorar el buen vivir. Esto
significa que ellos utilizan el tiempo libre para divertirse y gozar la vida a nivel individual y
colectivo.
Descripción
Palabras clave
Cita
Cita sugerida (APA)
Parra Lugo, N. M., Polanía González, R. y García Garzón, D. S. (2019). El juego como estrategia para que los niños desarrollen su habilidad oral en inglés, presentado y aprobado en el año 2017 [Trabajo de grado, Universidad Surcolombiana]. Repositorio Institucional USCO. https://repositoriousco.co/handle/123456789/2883
Institución
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA