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El juego como estrategia para que los niños desarrollen su habilidad oral en inglés, presentado y aprobado en el año 2017

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El presente trabajo titulado Prácticas de ocio y tiempo libre que realizan los estudiantes de los grados decimo y once de la Escuela Normal Superior de Neiva, tiene como objetivo caracterizar las prácticas de ocio y tiempo libre que realizan los estudiantes de los grados decimo y once de una institución educativa del sector público de Neiva, en busca de conocer las actividades que realizan los estudiantes y afianzar sus conocimientos sobre el ocio y el tiempo libre. El tipo de estudio desarrollado fue con enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 240 estudiantes, entre niños y niñas de los grados decimo y once. Como técnica para la recolección de datos se realizó una encuesta con 13 preguntas. Los resultados obtenidos se presentan en tablas y se llega a la conclusión de que el tiempo libre de la mayoría de los estudiantes es utilizado para realizar ciertas actividades diferentes al estudio, las cuales les ayudan a mejorar el buen vivir. Esto significa que ellos utilizan el tiempo libre para divertirse y gozar la vida a nivel individual y colectivo.

Descripción

Cita

Cita sugerida (APA)

Parra Lugo, N. M., Polanía González, R. y García Garzón, D. S. (2019). El juego como estrategia para que los niños desarrollen su habilidad oral en inglés, presentado y aprobado en el año 2017 [Trabajo de grado, Universidad Surcolombiana]. Repositorio Institucional USCO. https://repositoriousco.co/handle/123456789/2883

Institución

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA