ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS DESDE LA MÚSICA PARA FORTALECER LOS PROCESOS DE REHABILITACIÓN DE NIÑOS Y JÓVENES CONSUMIDORES DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

Abstract

La investigación presenta las estrategias metodológicas y didácticas musicales implementadas en el año 2018 destinadas a favorecer los procesos de rehabilitación por consumo de sustancias psicoactivas en niños y adolescentes de la Fundación Familia, Entorno, Individuo (FEI), Sede Ocobos de Rivera, Huila. Esta propuesta se desarrolló durante 8 meses, iniciada en febrero y finalizada en octubre del mismo año. En este proyecto participaron un total de 40 varones entre niños y jóvenes con edades entre los 11 y los 18 años. Durante el proceso se trató de aprovechar al máximo los recursos propios de la naturaleza, material reciclable existente en las instalaciones de la Fundación, el cuerpo y las voces de los participantes como instrumentos musicales y artísticos. En este proceso, se experimentó con diferentes estrategias basadas en la percusión, al igual, que se indagó sobre los efectos que estas prácticas producen en los procesos de rehabilitación de la población participante. La investigación contó con un diseño metodológico cualitativo–exploratorio-descriptivo el cual permitió una visión aproximada al objeto de estudio. Se evidencia a través de los resultados obtenidos que las expresiones artísticas y en especial la música contribuyen en el fortalecimiento de los procesos de formación personal, social y cultural de las personas con dificultades de consumo de sustancias Psicoactivas.