Caracterización del Proceso de Evaluación de los Aprendizajes en la Universidad Surcolombiana.

Abstract

La presente investigación da cuenta de un estudio realizado en una universidad pública. Su objetivo principal fue caracterizar el proceso de evaluación que se llevó a cabo en los diferentes programas de pregrado de la Universidad Surcolombiana Sede Neiva. De igual manera, se implementó un enfoque mixto con un diseñ o metodológico cualitativo descriptivo. Este proyecto de investigación expuso las percepciones que tienen tanto docentes como estudiantes ante las prácticas evaluativas desarrolladas dentro de las diversas facultades. Para efectuar el estudio y recolectar la información necesaria, se hizo uso de encuestas dirigidas al estudiantado y profesorado. Después de obtener los datos, se les hizo el respectivo análisis mediante una estadística descriptiva y un estudio cualitativo apoyado por un programa informático p ara la recopilación y categorización de la información. Finalmente, este proyecto puso en evidencia las fortalezas y debilidades del sistema evaluativo que se está llevando a cabo en la Universidad Surcolombiana.