CONTRIBUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO EN LA ENSEÑANZA SOBRE LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS ESTRATÉGICOS DEL HUILA CON ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE REINEL CERQUERA DEL MUNICIPIO DE PALERMO (HUILA)

Abstract

Este trabajo está orientado a la contribución de las Prácticas de Campo en la conservación de los Ecosistemas Estratégicos del departamento del Huila, teniendo en cuenta la visión de Olaya y Sánchez (2003). La población de estudio correspondió a 26 estudiantes entre los 13 y 15 años pertenecientes a la Institución Educativa José Reinel Cerquera del municipio de Palermo – Huila. Ahora, metodológicamente orientamos esta investigación desde un enfoque mixto. En cuanto al instrumento de recolección de información, diseñamos un cuestionario de 12 preguntas abiertas, el cual fue sometido a la validación de 4 expertos. Una vez aplicado, a partir de las respuestas obtenidas, generamos un sistema de 12 categorías en torno a la conservación de Ecosistemas Estratégicos Huilenses, las cuales fueron analizadas manera cuantitativa mediante el Software SPSS 21, y de manera cualitativa, realizando un análisis de contenido para cada una de estas categorías. Finalmente, propusimos una estrategia didáctica compuesta por 7 guías didácticas orientadas a trabajar el tema de conservación de Ecosistemas Estratégicos a nivel educativo. Resaltamos que, en este documento, exponemos solo una parte de la investigación debido al espacio con el que se cuenta.