UN PASO AL PENSAMIENTO FORMAL

Abstract

UN PASO AL PENSAMIENTO FORMAL es una propuesta que se llevó a cabo después de observar una realidad universitaria en la cual los hábitos de lectura son exiguos; en consecuencia, el estudiante necesariamente debe ser orientado en la búsqueda de sus propios procesos de lectura que fueron deficientes en secundaria, pues de éstos depende el éxito del joven en su vida intelectual. “Leer es básico para el progreso del aprendizaje de cualquier asunto”1 Con los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana, se realizó una serie de talleres que permitió ubicarlos en el nivel de decodificación terciaria, donde se extrae la estructura semántica del texto, según la Teoría de Las Seis Lecturas de Miguel De Zubiría2. La labor de las estrategias aplicadas fue determinar hasta qué punto el estudiante podría acercarse a la lectura de ensayos y alcanzar las operaciones intelectuales, propias del pensamiento hipotéticoformal, es decir, un nivel de lectura Categorial. Para realizar los talleres se emplearon textos narrativos y ensayos filosóficos, los cuales fueron escogidos de acuerdo con los intereses de los estudiantes universitarios. Dichos intereses permitieron estructurar las estrategias cognitivo-comunicativas que apuntan al desarrollo de la habilidad lectora y el pensamiento lógico. La pretensión de este Proyecto fue proponer un instrumento de reflexión y contribuir al proceso de la pedagogía de la lectura en la transición entre la secundaria y el campus universitario.