Estrategia audiovisual de educación ambiental dirigida a estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Luis Edgar Durán Ramírez, para promover el manejo sostenible de la microcuenca Motilón del municipio de Paicol Huila

Abstract

En el municipio de Paicol está ubicada la microcuenca hidrográfica Motilón, que de acuerdo a los criterios ecológicos y socioculturales que posee, es considerada un ecosistema estratégico. Sin embargo, la microcuenca presenta problemáticas que afectan la productividad del ecosistema y ponen en riesgo su carácter estratégico. Estas afectaciones son en gran parte, consecuencia de los conocimientos, actitudes y comportamientos que el ser humano ha adquirido culturalmente. En este sentido, con base en la necesidad de establecer estrategias para promover desde los primeros años de vida, la formación de una cultura ambiental que le apunte al desarrollo sostenible y a la protección de los ecosistemas, se propone una estrategia de educación ambiental que vincula el audiovisual como un elemento del aula de clase. Para esto, a través de revisión bibliográfica y entrevistas a líderes comunitarios, se identificaron las características ecológicas y socioculturales de la microcuenca Motilón y las principales problemáticas que la afectan. Se realizaron entrevistas a doce ntes de las sedes de primaria de la Institución Educativa Luis Edgar Durán Ramírez, para identificar los aspectos claves de la educación ambiental. Para la formulación de la estrategia, se tuvo en cuenta la entrevista a dos expertas en contenidos infantile s y el diagnóstico realizado. Se desarrolló un taller previo de acercamiento con un grupo de estudiantes de preescolar y uno posterior de socialización de la secuencia didáctica que se diseñó para llevar a cabo la estrategia denominada Las aventuras de Mi co.