Diseño de la escala de medición: nivel de conocimiento sobre el consumo de suplementos deportivos

Abstract

Objetivo: Diseñar una escala que permita medir el nivel de conocimientos sobre el consumo de suplementos deportivos en deportistas amateurs. Métodos: Estudio metodológico sobre el desarrollo de una herramienta de investigación conforme al modelo psicométrico de Pasquali (1999), que involucra la identificación del objeto psicológico, los respectivos constructos de interés, la delimitación, definición de los constructos y la elaboración de ítems de la escala. Se realiza una revisión integrativa de literatura, según Whittemore y Knafl (2005), en bases de datos Scopus, PubMed y CINHAL. Con los descriptores DeCS: “suplementos dietéticos”, “conocimiento”, “alfabetización en salud”, “riesgo”, “efectos adversos”, y descriptores no controlados “suplementos deportivos” y “nivel de conocimiento”, cuya búsqueda realizada en español, portugués e inglés. Se utilizan los operadores booleanos “AND” y “OR” y se aplican de criterios de inclusión y exclusión. Resultados: Se incluyen 61 artículos. De la revisión de esta evidencia empírica, es posible formular un instrumento de valoración dividido en dos secciones: un cuestionario que permite caracterizar deportistas según datos sociodemográficos, clínicos, aptitud deportista, tipos de suplementos deportivos que consume. Y una escala tipo Likert, conformada por 20 ítems y cuatro dimensiones: acceder, comprender, evalúa y aplicación del conocimiento sobre el consumo de suplementos deportivos. Conclusiones: Es posible diseñar una escala que permite medir conocimientos sobre el consumo de suplementos deportivos en deportistas amateurs. Esta herramienta proporciona una base para futuras investigaciones de validación del instrumento. Además, fomenta el consumo responsable de suplementos, mejorando la salud y promueve la toma de decisiones en el ámbito deportivo.