Fortalecimiento de la lengua materna (nasa yuwe), mediante el uso de las TIC como estrategia didáctica, con estudiantes del grado 5 de primaria de la Institución Educativa María Mandiguagua, Resguardo Indígena de Llano Buco, municipio de Nátaga Huila.

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo elaborar una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lengua materna (nasa yuwe), mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), aplicada en el diseño y elaboración de una aplicación web, para apoyar el proceso pedagógico en el fortalecimiento y aprendizaje del “nasa yuwe”, de los estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Educativa María Mandiguagua, ubicada en el Resguardo Indígena (Nasa) de Llano Buco, municipio de Nátaga Huila Colombia. Mediante la implementación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), se propone crear un ambiente estratégico de carácter lingüístico y didáctico, en el proceso de educativo de los estudiantes, en pro del fortalecimiento y protección de la lengua materna (nasa yuwe). Con el paso de los años nuestra lengua materna se ha ido desvaneciendo poco a poco, debido al auge de los medios tecnológicos de la información y comunicación, que manera directa o indirecta, inciden negativamente en la cosmovisión de los niños y jóvenes, debilitando el proceso político, organizativo y cultural como pueblos originarios, convirtiéndose en un sistema complejo que puede afectar seriamente a las próximas generaciones, causando la pérdida de su identidad cultural o incluso la extinción como pueblos indígenas de Latinoamérica. Palabras claves: TIC, Lengua Materna, Nasa Yuwe, Identidad Cultura, Indígena, Pervivencia, Complejidad, Educación.