IMAGINARIOS SOCIALES DE LA LUDICA, JUEGO Y TIEMPO LIBRE EN LOS CUIDADORES DE LOS NIÑOS DEL GRADO TRANSICION DE LA IE EL PARAISO, ZONA RURAL DEL MUNICIPIO DE ALGECIRAS-HUILA.

Abstract

El proyecto Imaginarios Sociales de la Lúdica, Juego y Tiempo Libre en los Cuidadores de los Niños del grado transición de la IE El Paraíso, zona rural del municipio de Algeciras Huila, se realizó con el fin de acercarnos a los imaginarios sociales presentes en los padres de familia y docentes, sobre la lúdica, Juego y Tiempo Libre en la primera infancia en una de las regiones catalogadas como zona de difícil acceso y que ha sido golpeada por el conflicto armado. La ruralidades otro de los aspectos que denotó un atractivo relevante, puesto que permite reconocer la concepción de infancia en una de las zonas afectadas por la guerra en el departamento del Huila. Desde este interés entonces la presente investigación se planteó como pregunta orientadora la siguiente: ¿Cuáles son los Imaginarios Sociales de la Lúdica, Juego y Tiempo Libre en los Cuidadores de los Niños del grado transición de la IE El Paraíso zona rural del municipio de Algeciras Huila? Para dar respuesta a esta pregunta se emprendió este estudio, el cual se realizó desde un enfoque cualitativo interpretativo, asumiendo la teoría de los imaginarios sociales propuesta por Cornelius Castoriadis (1975), la cual es una apuesta innovadora para comprender los significados y acciones desde los cuales los sujetos otorgan sentido a su acción social y construyen la realidad, así como para interpretar las maneras como se instituyen prácticas y discursos en la sociedad en tiempos determinados. Por ello se planteó como objetivo general, describir los imaginarios sociales de la Lúdica Juego y Tiempo Libre presentes en los cuidadores de los niños del grado transición de la IE El Paraíso municipio de Algeciras Huila. A partir de sus vivencias generadas por el contexto rural y sus necesidades como una forma de reconocer y describir la realidad de un medio sociocultural distinto al urbano con unas dinámicas particulares dentro de un escenario nacional de postconflicto