Proyecto de formación ciudadana: un enfoque en derechos de niños y niñas de la institución educativa Jairo morera Lizcano, Sede panorama de la ciudad de Neiva.

Abstract

El presente proyecto contribuye a la formación de individuos desde la vivencia de los Derechos Humanos, aporta a la construcción de una democracia incluyente desde nuevas concepciones sobre ciudadanía, Derechos Humanos, democracia, justicia social y equidad. Para mejorar la calidad de la democracia y evitar nuevos conflictos armados es necesario realizar cambios culturales que conduzcan a la movilización social en defensa del conjunto de los Derechos Civiles, Políticos, Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales. En éste contexto, la educación juega un papel importante a través de la implementación de planes, programas y proyectos encaminados a orientar la formación integral de los infantes, potenciar sus capacidades para ejercer una ciudadanía crítica, prospectiva, activa y global inyectando cambios de fondo en las relaciones entre los ciudadanos. El Semillero de investigación Vida y Salud SIVISA de la Universidad Surcolombiana, desde la Pedagogía Crítica busca contribuir a desmontar el conflicto armado interno, construyendo una paz estable y duradera desde el mutuo entendimiento y la vivencia de los Derechos de la Infancia. A través de la Caracterización de los niños y niñas actores del proceso pedagógico de preescolar y Básica Primaria, se logró una aproximación del estado socio económico y cultural del contexto en que se desarrolla el proyecto.