Enseñanza y aprendizaje de la genética con base en el diseño e implementación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) con estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa José Reinel Cerquera del municipio de Palermo Huila.

Abstract

Este trabajo de investigación presenta el diseño y aplicación de una estrategia para la enseñanza de la genética a través del uso de las Tecn ologías de la Información y la C omunicación (TIC), con el fin de contribuir al fortalecimiento a la enseñanza y aprendizaje significativo en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa José Reinel Cerquera del municipio de Palermo Huila. Para esto se creó un curso virtual, con una duración de 6 semanas y en el que se enseñan los aspectos principales de la genética como sus conceptos, el ADN, las leyes de Mendel y enfoque Ciencia Tecnología Sociedad. En el diseñ o experimental se tomó un grupo de estudiantes: el grado 901 (26 estudiantes) como grupo experimental con enseñanza mediada por el uso de las TIC y clases teóricas. Se realiza una comparación de las concepciones que presentan los estudiantes antes y después de la intervención con la herramienta didáctica a trav és de un cuestionario debidamente validado por expertos en el área y se comprueba que con la aplicación de la estrategia de enseñanza propuesta se obtienen mejores rendimientos académicos en los estudiantes, pues en su estructura cognitiva se a un aprendizaje significativo en contraste con el uso de las metodologías didácticas tradicionales.