Razonamientos heurísticos en la resolución de problemas matemáticos en el nivel de tercero de la institución educativa Ecopetrol del municipio de campoalegre

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como propósito principal validar la Heurística con estrategia efectiva en la resolución de problemas matemáticos en nivel de tercero, enfocándolo desde un punto de vista interdisciplinario y complejo. En nuestra labor docente nos damos cuenta que los estudiantes tienen dificultad a la hora de enfrentarse a un problema matemático, por tal motivo en la presente propuesta de investigación encuentran un documento estructurado en lo referente a los procedimientos heurísticos (principios reglas y estrategias) y medios auxiliares Heurísticos. Para la realización del estudio se optó por un enfoque mixto ya que recoge información de variables cualitativas y cuantitativas, el cual nos permite diagnosticar, comprender, describir las estrategias más usuales, errores y dificultades frecuentes de los es tudiantes a la hora de resolver un problema y a la vez lograr una mayor comprensión de este, el estudio se desarrolló en la IE Ecopetrol del municipio de Campoalgre Huila Colombia, se tomó como muestra de estudio a 98 estudiantes de la Institución, el estu dio arrojo como resultado que algunos estudiantes adoptaron la estrategia y mejoraron en la competencia resolución de problemas.