ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A PROFESIONALES DE SALUD ENTRE LOS AÑOS 2010 2022 : REVISIÓN DE LITERATURA
| dc.contributor.author | VILL EGAS GUTIÉRREZ, VIANETH | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-16T16:52:34Z | |
| dc.date.available | 2024-09-16T16:52:34Z | |
| dc.date.issued | 2022-11-15 | |
| dc.description.abstract | La formación de la humanización del personal del sector salud planteada desde estrategias pedagógicas ha sido poco explorado, lo que muestra un vacío investigativo. Al tiempo que, emerge la necesidad de sensibilizar o enseñar a los profesionales de salud sobre la humanización mediante acciones educativas adecuadas para el aprendizaje y transformación de las prácticas, se da respuesta a este interrogante mediante una investigación que contribuya a caracterizar las estrategias pedagógicas usadas en la enseñanza de la humanización de la atención en salud dada por profesionales entre 2010 y 2020. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositoriousco.co/handle/123456789/4781 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Surcolombiana | es |
| dc.relation.ispartofseries | TH ME;0059 | |
| dc.subject | Humanización | es |
| dc.subject | Pedagogía | es |
| dc.subject | Estrategias formativas | es |
| dc.subject | P rofesionales de la salud | es |
| dc.title | ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA HUMANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A PROFESIONALES DE SALUD ENTRE LOS AÑOS 2010 2022 : REVISIÓN DE LITERATURA | es |
| dc.type | Thesis | es |