DESERCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA “ESTRATEGIAS DE APOYO A LAS CONSEJERIAS ACADEMICAS, PARA DETENER LA DESERCION ESTUDIANTIL DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA”.
| dc.contributor.author | FARFAN VALENCIA, LUCY EMILCE | |
| dc.contributor.author | LONDOÑO, DIANA KAROLINA | |
| dc.contributor.author | GONZALEZ, SANDRA MILENA | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-22T15:30:43Z | |
| dc.date.available | 2021-09-22T15:30:43Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de investigación busca responder a la pregunta ¿Qué función cumplen las consejerías académicas del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil para lograr mayor estabilidad y permanencia de los estudiantes? Por lo cual se caracterizó socioeconómicamente a las estudiantes que ingresaron al primer semestre al Programa de Pedagogía Infantil, se detectaron los factores determinantes internos como externos a la institución, que predisponen al estudiante a desertar sin cumplir su ciclo académico y se socializaron las funciones e importancia de las consejerías a las estudiantes del primer semestre, en el contexto de la comunidad educativa de la facultad. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositoriousco.co/handle/123456789/712 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA | es |
| dc.relation.ispartofseries | TH PI;0101 | |
| dc.subject | Consejerías Académicas | es |
| dc.subject | deserción | es |
| dc.subject | proceso de ayuda inserto en la actividad educativa | es |
| dc.subject | desarrollo integral | es |
| dc.subject | adopción de mecanismos | es |
| dc.title | DESERCIÓN ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA “ESTRATEGIAS DE APOYO A LAS CONSEJERIAS ACADEMICAS, PARA DETENER LA DESERCION ESTUDIANTIL DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA”. | es |
| dc.type | Thesis | es |