CONTRIBUCIONES DE LA EDUCACION ARTISTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE ACTITUDES RESPONSABLES Y SOLIDARIAS EN EL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LOS NIÑ@S DE 8 A 14 AÑOS DEL BARRIO VILLA MAGDALENA DE LA CIUDAD DE NEIVA

Abstract

El presente documento aborda la investigación realizada sobre las capacidades de la educación artística que en comunión con la educación ambiental y educción popular buscó sensibilizar sobre el cuidado del medio ambiente con las niñas y niños del Barrio Villa Magdalena de la ciudad de Neiva. Esta investigación se basó en un enfoque cualitativo, porque tiene como tema de estudio la exploración de un problema social, mediante la explicación e interpretación de las cualidades de ese fenómeno en ambientes naturales, es decir que identifica lasrelaciones causales de una situación y población a partir de ciertas clases de intervención, como el taller, para posteriormente sistematizar la experiencia buscando que los resultados de la misma mostraran cómo se alcanzaron los objetivos trazados inicialmente, dando respuesta a la pregunta problema de la investigación en curso. Los resultados evidenciaron la importancia de la educación artística como una herramienta para otras áreas del campo educativo como la educación popular y la educación ambiental con poblaciones en condición de vulnerabilidad como es el caso del Barrio Villa Madalena. Dichos resultados, demostraron que fortalecieron la construcción del tejido social y una mejora en la calidad de vida que contribuyó, en cierta medida, a su transformación social y a la sensibilización ambiental, que se descubrió mediante la evolución en sus formas de relacionarse con los demás, consigo mismo y con su medio ambiente.