IMPLEMENTACION DE UNA ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA LA INCORPORACION Y MEJORAMIENTO DE LA CULTURA TRIBUTARIA EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE CONTADURIA PÚBLICA EN LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

Abstract

El proceso de investigación nos arroja las siguientes conclusiones: Por la opinión recibida durante el estudio realizado, se pudo comprobar que existe un gran desconocimiento, entre la ciudadanía y la población de personas, sujetos pasivos de impuesto, respecto de las competencias ciudadanas y cultura tributaria, en especial que ha contribuido a establecer un hueco fiscal de más de 30 billones de pesos en los ingresos del Estado, especialmente en el nivel nacional. El nivel de aportes al presupuesto de ingresos nacionales, es insuficiente y se incumple con el Artículo 95-9 de la Constitución Política de Colombia (1991), sobre la obligación de contribuir al sostenimiento del Estado. La cultura tributaria no está suficientemente incorporada como una temática impactante en el plan de estudios, aunque asignaturas como Ética, se dan al principio de la programación, pero se supone que puede y debe ser más transversal y con descripción de casos de la vida real de la tributación. Teniendo en cuenta la existencia de algunos impuestos territoriales que también son frecuentes en los negocios, no se vieron contemplados en el plan de estudios. Existe un Consultorio Contable y un convenio de Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal, NAF con la DIAN, pero no se aprovecha de una manera que ayude a obtener más conocimiento y la práctica contable y de impuestos, enfocada a cultura tributaria.