PERTINENCIA DE LA ESCUELA PARA PADRES PARA LA CONVIVENCIA FAMILIA-ESCUELA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MISAEL PASTRANA BORRERO SEDE COOPERATIVO DEL MUNICIPIO DE LA PLATA HUILA.

Abstract

Este proyecto de investigación se efectúo como requisito para obtener el grado de licenciados en pedagogía infantil de la universidad Surcolombiana. El trabajo se basa en una investigación cualitativa con metodología acción participativa. Su ejecución se lleva a cabo en la institución educativa Misael Pastrana Borrero sede Cooperativo del municipio de la Plata Huila y tiene como interrogante ¿Es pertinente una escuela de padres y madres de familia, para fortalecer la convivencia familiar e institucional? Para obtener respuesta a esta pregunta se trabajo con los padres y madres de familia, docentes y administrativos de la institución educativa, así se trabaja con los actores principales que se relacionan en el proyecto. La información se analiza a partir de tres categorías: escuela para padres, la pertinencia y la comunicación, como elementos acordes a esta investigación. El análisis permiten concluir que las necesidades de formación de los padres de familia y los docentes para fortalecer la convivencia familia-escuela es muy importante dentro del proceso educativo de los niños y niñas de dicha institución.