CARACTERÍSTICAS GENERALES EN LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES DE LOS MUNICIPIOS DE ALGECIRAS, CAMPOALEGRE Y RIVERA

Abstract

El trabajo de grado "CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES DE LOS MUNICIPIOS DE ALGECIRAS, CAMPOALEGRE Y RIVERA", objeto de estudio de esta investigación hallamos las exigencias necesarias a través de la observación, talleres, encuestas a padres de familia y maestros. Identificamos las necesidades básicas que aportaron datos trascendentales para la realización de actividades individuales y colectivas, y así cumplir con los objetivos propuestos. Cabe anotar que estos municipios a pesar de encontrarse en una de las principales zonas de desarrollo integral del país, sufren una profunda problemática social, lo que en alto grado lleva a deficiencias en desarrollo de la dimensión comunicativa en el niño, especialmente en el nivel de preescolar, razón que motiva el presente proyecto de investigación. Pretendemos suministrar a docentes y comunidad en general de la población objeto de estudio, una herramienta eficaz que permita superar las debilidades encontradas en cuanto a las características generales de la dimensión comunicativa en los niños y niñas preescolar, para ello, con el presente proyecto de investigación presentamos: Marco teórico: Conceptualización etimológica, Reseña histórica de la comunicación, Teorías alusivas, Tipos de comunicación, Procesos de la comunicación. Marco Referencia: Descripción de los municipios investigados en cuanto a población, descripción de las instituciones educativas trabajadas. Metodología: incluyendo etapas de la investigación descriptiva, análisis de talleres y encuestas. Conclusiones, recomendaciones y análisis del trabajo de los niños. Con ésta propuesta ofrecemos una serie de instrumentos que además de servir de apoyo a quienes profundicen sobre el tema, contribuyan a elevar el nivel de la dimensión comunicativa de los preescolares.