Propuesta Para El Aprendizaje De Facturación Por Prestación De Servicios De Salud Mediante El Uso De La Plataforma Moodle Para Estudiantes De Programas Administrativos En Salud – Estudio Piloto.
| dc.contributor.author | Losada Guerrero, Cesar Augusto | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T18:12:17Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T18:12:17Z | |
| dc.date.issued | 2021-07-26 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de Investigación refleja el proceso por el cual se aplicó el diseño de una propuesta de capacitación en Facturación por prestación de Servicios de Salud a través de la plataforma MOODLE haciendo uso de las herramientas TIC. El proyecto fue aplicado a Programas administrativos en Salud del Centro Empresarial en Salud CESALUD, durante aproximadamente mes y medio y haciendo uso de diversas herramientas tecnológicas tales como computadores, celulares, y otros dispositivos electrónicos con conexión a Internet. El proyecto surge a partir de la necesidad de ofrecer mejor capacitación en Facturación en Servicios de Salud a los estudiantes de los diversos programas administrativos en salud, durante la aún presente problemática sanitaria del COVID-19, la cual obligó a todo el sistema educativo a cambiar de herramientas de enseñanza con el propósito de continuar con los diferentes procesos de aprendizaje, instrucción y/o capacitación cumpliendo con los debidos requisitos de bioseguridad y distanciamiento social. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositoriousco.co/handle/123456789/2082 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA | es |
| dc.relation.ispartofseries | TH ME;0374 | |
| dc.subject | Facturación | es |
| dc.subject | Moodle | es |
| dc.subject | Cesalud | es |
| dc.subject | Tic | es |
| dc.subject | Instrucción | es |
| dc.title | Propuesta Para El Aprendizaje De Facturación Por Prestación De Servicios De Salud Mediante El Uso De La Plataforma Moodle Para Estudiantes De Programas Administrativos En Salud – Estudio Piloto. | es |
| dc.type | Thesis | es |
