Realidad laboral, social y pertinencia educativa del egresado de licenciatura en pedagogía infantil de la universidad surcolombiana

Abstract

Se plantea un proyecto de investigación de seguimiento a los egresados del Programa de pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana de la ciudad de Neiva, con el que se pretende identificar y conocer la realidad laboral, social y pertinencia educativa de los egresados 2006 -2016, teniendo tres fases esenciales. Siendo de gran magnitud este proyecto, se hace necesario organizar este estudio en tres partes, donde se pretende realizar una propuesta teórica y metodológica analizando los aspectos más relevantes para el estudio de egresados, posteriormente 3 grupos de estudiantes se encargarán de la siguiente fase del proyecto realizando un rastreo documental del programa, de datos desde el año 2006 hasta 2016 con el fin de analizar categorías que nos lleven a determinar la pertinencia del currículo, la proyección social, la eficacia de docentes y los procesos investigativos. Así mismo, se hará el análisis respectivo de los egresados en la dimensión laboral y social, además de la relación actual con el programa, buscando de esta manera, información que nos lleve a determinar el análisis documental y el análisis muestra que arrojan los instrumentos a egresados y poder llegar a conclusiones certeras con un nivel satisfactorio de credibilidad. Por lo cual, es indispensable cuantificar la información obtenida mediante la implementación de encuestas que se dejan planteadas para ser completadas en las otras fases, lo que nos permitirá conocer una cifra específica, permitiendo comparar y asignar a una variable que nos facilite la comprensión de los datos.