SENTIDOS DE LA VIDA UNIVERSITARIA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

Abstract

La investigación “Sentidos de la Vida Universitaria para los estudiantes de la Universidad Surcolombiana” tiene como objetivo construir una comprensión teórica sobre los sentidos que le otorgan los estudiantes de la Universidad Surcolombiana (sede Neiva) a la vida universitaria, en este sentido aporta elementos de análisis sobre la importancia de las experiencias que se viven en el espacio educativo para el proceso de aprendizaje y desarrollo, en este caso, a nivel de la Educación Superior. Metodológicamente se inscribe dentro del enfoque de investigación cualitativa, para esto se utilizó el método de GRUPOS DE DISCUSION complementándolo con técnicas como la entrevista a profundidad y la observación participante y no participante. La investigación se llevó a cabo con un grupo de 29 estudiantes de las diferentes facultades de la Universidad Surcolombiana sede Neiva, seleccionados a partir de criterios intencionales que establecen comportamientos típicos de los estudiantes y sus diversas formas de vida en la Universidad; se buscó primordialmente la heterogeneidad en la población estudiantil para una mayor riqueza en la información. Dentro de los hallazgos más importantes de la investigación se encontró que para los estudiantes de la Universidad Surcolombiana la vida universitaria para los estudiantes de la Universidad Surcolombiana la vida universitaria significa un nicho afectivo social que conserva al estudiante alejado de la realidad externa como un periodo de moratoria psico-social para ingresar al mundo adulto igualmente considera la vida universitaria como un espacio que lo provee de todas las herramientas y experiencias para cumplir con la finalidad de construir un proyecto de vida, esto debido a un sentido paternalista de la universidad. También se evidenció que existe la necesidad de un mayor acercamiento real y concreto a las inquietudes y experiencias de los estudiantes por parte de aquellos que se interesan en promover una participación más activa en la vida universitaria. Finalmente dentro de la recomendación más sobresaliente está la de avanzar con otras investigaciones para comprender de una manera más colectiva el sentido que tienen para otros actores de la Universidad Surcolombiana (docentes y trabajadores) la vida universitaria para lograr construir de manera conjunta un sentido real de vida universitaria y de comunidad educativa.