RESOLVER PROBLEMAS, UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE ENLACE QUÍMICO Y EL DESARROLLO DE ALGUNOS ASPECTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO
| dc.contributor.author | ALVEAR GUERRERO, SEM VLADIMIR | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-25T17:34:49Z | |
| dc.date.available | 2022-03-25T17:34:49Z | |
| dc.date.issued | 2021-10-21 | |
| dc.description.abstract | La implementación de esta propuesta pedagógica alternativa, basada en la resolución de situaciones problemáticas creativas y contextualizadas y el abordaje temático alternativo, pretende mejorar el aprendizaje de modelos explicativos de enlace químico y el desarrollo de algunas habilidades cognitivas propias del pensamiento crítico en los estudiantes de educación media de la Institución Educativa San Juan Bosco de Palermo-Huila. Además, con la aplicación de la estrategia didáctica y el abordaje temático alternativo, se espera que los estudiantes mejoren la comprensión de la naturaleza electrostática de los modelos de enlace químico y de las fuerzas de atracción intermoleculares, y de su utilidad en la explicación de las propiedades macroscópicas de las sustancias. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositoriousco.co/handle/123456789/2111 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA | es |
| dc.relation.ispartofseries | TH ME;0402 | |
| dc.subject | Modelos de enlace químico | es |
| dc.subject | Situaciones problemáticas | es |
| dc.subject | Habilidades de pensamiento crítico | es |
| dc.subject | Enfoque electrostático | es |
| dc.subject | Fuerzas de atracción intermoleculares | es |
| dc.subject | Propiedades macroscópicas | es |
| dc.subject | Propuesta pedagógica alternativa | es |
| dc.title | RESOLVER PROBLEMAS, UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE ENLACE QUÍMICO Y EL DESARROLLO DE ALGUNOS ASPECTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO | es |
| dc.type | Thesis | es |