RETOS DE LAS MADRES COMUNITARIAS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN COMO AGENTES EDUCATIVOS Y COMUNITARIOS EN LA COMUNA 8 DEL MUNICIPIO DE NEIVA – HUILA

Abstract

El presente artículo de investigación aborda como referente analítico las funciones que ejercen los agentes educativos frente a las nuevas exigencias pedagógicas de formación en los niños del Centro de Desarrollo Infantil Construyendo Futuros con amor de la comuna 8 de la ciudad de Neiva – Huila, en función de los resultados del proyecto de investigación “Retos de las madres comunitarias en el proceso de transición como agentes educativos y comunitarios”. Desde esta perspectiva se llevó a cabo una investigación de enfoque cualitativo en donde se intentó comprender la realidad subjetiva que están presentes en las acciones de los miembros de la sociedad, lo que implicó describe lenguajes y hechos de la población sujeto de estudio. A partir de sus hallazgos se desglosa un amplio panorama acerca de las funciones desarrolladas por las madres comunitarias, y las ahora ejercidas por los agentes educativos, permitiendo caracterizar el proceso educativo y la función que ejercen desde las prácticas, creencias, vivencias y sentimientos al interior del Programa Hogares Comunitarios.