Evaluación del clima escolar en población de 7 a 18 años edad: Una revisión sistemática cualitativa de literatura

Abstract

El objetivo de esta revisión sistemática cualitativa de literatura es caracterizar los instrumentos del clima escolar diseñados o adaptados para población de 7 a 18 años. La búsqueda se realizó en las bases de datos SAGE, Taylor & Francis, Oxford University Press, Springer, Sciencedirect, Scopus y Jstor, el periodo de búsqueda fue libre reportando el primer estudio que cumplió con los criterios del año 1998 y cerrando la búsqueda hasta el 7 julio de 2020. Identificando un total de 43 artículos que cumplieron con los criterios de inclusión y muestra 73 instrumentos en su totalidad. Se revisaron los criterios de calidad para las propiedades de medición de los instrumentos sobre el clima escolar encontrando puntuaciones mayores en calificaciones positivas (+) e información (0) representada en 45.2% y 35.2% respectivamente. Se realizó una caracterización de la población y los instrumentos que hacen parte de las investigaciones. La cantidad de estudios realizados fueron: 17 realizados en Estados Unidos, 5 estudios en Australia, Brasil 2 estudios, Europa 6 estudios, Israel 4 estudios y China, China -Estados Unidos, Chile- España, ChileSudáfrica, Japón, Irán, México- Estados Unidos, Rusia y Sudáfrica con un estudio cada uno. Como resultado final se obtuvo una lectura de las propiedades psicométricas como características principales de los instrumentos y población final, sugiriendo falencias en los diseños o métodos dudosos en los instrumentos, sin información de participación, alfa Cronbach <0.70, correlaciones <0.70.