Representaciones Sociales de Niños y Niñas de la ciudad de Neiva, Huila Institución Educativa Gabriel García Márquez acerca de la Paz

Abstract

En la actualidad, Colombia, vive momentos de altas tensiones, tiempos - contextos de incertidumbre social, emociones políticas paz estable y duradera, por votación Plebiscito, 2º. en historia colombiana, logro paz deseada. Exigencias sociedad civil por paz, nación dividida y fortalecidos espacios sólidos para el debate, voces movimientos sociales, procesos unidad, equidad, representatividad, solidaridad, resistencia por paz ciudadana, construcción nueva sociedad. Conversaciones cotidianas, imaginarios colectivos, mensajes mediáticos frente a paz y renegociación refrendación acuerdos e implementación primordial; referente histórico marcado por guerras y conflictos. Intentos de consolidar procesos de paz. Sociedad establece modos de relaciones que indican niños y niñas expuestos; no conocemos cuales son las representaciones sociales que ellos y ellas han construido frente a paz. Maestría en Educación y Cultura de Paz, consideró adelantar macro – proyecto investigativo en identificar y comprender Representaciones Sociales de Niños y Niñas del Huila, Putumayo y Caquetá acerca de la Paz. Generar conocimiento en paz, en regiones fuertemente afectadas por conflicto armado en paz en Colombia, especialmente en la ciudad de Neiva- Huila, comuna No. 9. Macro – proyecto pregunta investigación: ¿Cuáles Son Las Representaciones Sociales sobre paz de niños y niñas del Huila, Putumayo y Caquetá? Estudio cualitativo, participación 150 niños y niñas de 12 a 14 años, 7 municipios, tres departamentos, vinculación 20 coinvestigadores, 14 niños y niñas e investigadora guía en paz. Enfoque cualitativo, narrativas relatos de vida. Macro – proyecto estudio Representaciones Sociales de paz, niños y niñas 12 a 14 años, grado 704 Institución Educativa Gabriel García Márquez ciudad de Neiva.