UNA MIRADA A LA LÚDICA EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DESARROLLADAS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MUNICIPIO DE NEIVA

Abstract

La educación actual del municipio de Neiva presenta dificultad en la orientación de la lúdica y el sentido que tienen las prácticas pedagógicas en el entorno escolar, debido a que aún se considera un problema la falta de Licenciados en el área de Educación Física. Asimismo frente al significado y el imaginario que se tienen acerca la lúdica, se encuentran algunas aproximaciones conceptuales, pero no se cuenta con estudios rigurosos que demuestren las experiencias sobre la incidencia que tiene la orientación en las prácticas pedagógicas, miradas desde la lúdica para el aprendizaje de la Educación Física. Por otro lado, la debilidad local tiende a que las prácticas pedagógicas de la Educación Física y el aula escolar, miradas desde la lúdica en el ambiente académico, enmarquen en especial la actitud del docente como factor decisivo para el éxito de aprendizajes significativos que incidan en la corporeidad, el desarrollo humano, la convivencia ciudadana, el uso adecuado del tiempo libre y la práctica deportiva intramural y extramural. Cabe destacar que la investigación se realizó con un enfoque mixto, que permitió integrar y complementar información cuantitativa y cualitativa, para dar respuesta con objetividad y validez a la pregunta y a los objetivos formulados.