IMPACTO DE LA PRÁCTICA SOCIAL EN LAS LUDOTECAS DONDE SE DESARROLLA LA PRÁCTICA SOCIAL DEL PROGRAMA PEDAGOGÍA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA DESDE EL AÑO 2010 HAS TA EL 2014

Abstract

En el programa de pedagogía Infantil de la Universidad Surcolombiana, se han realizado muchas investiga ciones acerca de sus prácticas durante la carrera, to das con un enfoque cualitativo en relación con el proceso de práctica y los temas tratados dentro de estas. Dentro de estas investigaciones, no se encuentra ninguna que dé respuesta al Impacto social que ha ten ido la práctica social en las ludotecas Esta investigación se llevó a cabo con el fin de medir el impacto y determinar las falencias de la práctica social , pa ra contribuir a su mejoramiento; brinda ndo grandes aportes al programa de pedagogía infantil, esp ecialmente al proceso de autoevaluación y acreditación; por otra parte contribuirá en la reestructuración de la malla curricular del programa . En segunda instancia también tendrá gran importancia para la organización de la práctica, para la adecuada realiz ación de esta dejando huella en sus practicantes y en las ludotecas , logrando una mayor presencia y posicionamiento del programa ante la comunidad.