Authentic Materials: Fostering ICC among Fifth Graders in an EFL Classroom at a Private School in Neiva, Huila
| dc.contributor.author | Camacho Aroca, María Paula | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-02T16:24:31Z | |
| dc.date.available | 2024-05-02T16:24:31Z | |
| dc.date.issued | 2023-03-28 | |
| dc.description.abstract | Este estudio cualitativo de investigación acción exploró el efecto del uso de materiales auténticos en el desarrollo de la CCI de los estudiantes de grado 5° en un aula de inglés como lengua extranjera en una escuela privada de Neiva, Huila. Esta investigación consideró la participación de 16 estudiantes cuyas edades oscilaron entre los 9 y los 12 años. Las dos problemáticas que guiaron este trabajo son: La falta de investigaciones relacionadas con el efecto del uso de materiales auténticos en el desarrollo de la CCI en estudiantes de primaria y la necesidad de incluir el componente cultural en mi contexto. Los datos se recopilaron a través de notas de campo, observaciones en el aula, artefactos de los estudiantes y una entrevista de grupo focal. Entre los resultados más destacados se encuentra la superación de los estereotipos de los estudiantes hacia otras comunidades, el desarrollo de su conciencia crítica y la transición de los estudiantes de una actitud etnocéntrica de rechazo hacia una actitud etnorelativa de aceptación de las diferencias culturales expuesta en la apreciación, apertura y empatía hacia la diversidad cultural. | es |
| dc.identifier.uri | https://repositoriousco.co/handle/123456789/4155 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Surcolombiana | es |
| dc.relation.ispartofseries | TH MDI;0076 | |
| dc.subject | Competencia Comunicativa Intercultural | es |
| dc.subject | Materiales auténticos para Fomentar la CCI | es |
| dc.subject | Dimensiones del modelo de CCI | es |
| dc.title | Authentic Materials: Fostering ICC among Fifth Graders in an EFL Classroom at a Private School in Neiva, Huila | es |
| dc.type | Thesis | es |